Queda no índice de alfabetização em Jaguariúna expõe desafios na rede municipal

O estudo revela o percentual de estudantes matriculados no 2º ano do ensino fundamental - Foto: Divulgação

O índice de crianças alfabetizadas na rede municipal de Jaguariúna apresentou queda no mais recente levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O município está entre os quatro da região metropolitana de Campinas que registraram desempenho negativo no Indicador Criança Alfabetizada (ICA), em 2025, e acende um alerta na Educação Municipal sobre o avanço da aprendizagem nos anos iniciais.

De acordo com os dados, Jaguariúna recuou de 70% (2024) para 65% de crianças alfabetizadas no ano passado. O resultado ficou abaixo da meta prevista para 2025, que era de 68%, e distante do objetivo projetado pelo Inep para 2026, que é atingir 71% de alunos alfabetizados ao final do 2º ano do ensino fundamental.

Na região, Pedreira teve queda no índice, passando de 98% para 89% alfabetizados. Em Holambra, redução de 63% para 58%. Já em Santa Bárbara d’Oeste, a queda foi menor, de 64% para 63% de crianças alfabetizadas na rede.

A secretaria de Educação de Jaguariúna atribuiu a queda no índice a fatores como defasagens acumuladas na alfabetização em anos anteriores, e por diferentes níveis de aprendizagem entre as turma de alunos. O município informou que já iniciou uma série de ações com foco na melhoria dos resultados. (leia mais abaixo).

O indicador

O Indicador Criança Alfabetizada é calculado a partir de avaliações aplicadas pelos estados dentro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). O estudo revela o percentual de estudantes matriculados no 2º ano do ensino fundamental com o padrão nacional de alfabetização.

Os testes medem habilidades como leitura de palavras, frases e textos curtos, além da capacidade de localizar informações explícitas e interpretar conteúdos que combinam linguagem verbal e não verbal. Cada estudante responde a 16 questões de múltipla escolha e três de resposta construída, incluindo uma produção textual.

A meta do  Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é alfabetizar  pelo menos 80% das crianças brasileiras até os 7 anos de idade até 2030.

Secretaria de Educação detalha causas e ações

Ao O Jaguar, a Secretaria Municipal de Educação de Jaguariúna afirmou que a queda no índice de alfabetização não pode ser atribuída a um único fator e detalhou os pontos que influenciaram o resultado, além das medidas em andamento:

• O que motivou a queda

Segundo a pasta, o recuo reflete impactos acumulados no processo de aprendizagem ao longo dos últimos anos, especialmente a defasagem na alfabetização inicial, que ainda repercute nas turmas atuais. Também são apontadas a necessidade de adaptação às novas diretrizes pedagógicas e a heterogeneidade das salas, com alunos em diferentes níveis de aprendizagem.

• Impactos da recomposição e mudanças pedagógicas

A Secretaria reconhece que o processo de recomposição da aprendizagem e a adoção de novas metodologias tiveram impacto direto no índice de 2025. O momento é considerado de transição pedagógica, já que a consolidação das habilidades de leitura e escrita exige tempo, o que pode gerar oscilações temporárias nos indicadores.

• Ações imediatas adotadas

Entre as medidas já em curso estão a intensificação da recomposição da aprendizagem, com foco nos alunos com maiores dificuldades, além de reforço escolar e formação continuada de professores nos HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo). A rede também ampliou o acompanhamento pedagógico nas escolas e passou a aplicar avaliações diagnósticas mais frequentes para ajustar o planejamento.

• Ajustes no projeto pedagógico

A Secretaria informa que vem promovendo mudanças no projeto educacional, principalmente nos anos iniciais, com reforço das diretrizes curriculares e maior foco nas competências de leitura e escrita desde a educação infantil. Também há incentivo ao uso de metodologias baseadas em evidências e fortalecimento do papel da coordenação pedagógica.

• Plano e meta para 2026

Para atingir ou se aproximar da meta de 71% de crianças alfabetizadas até 2026, o município estruturou um plano baseado em três eixos: recomposição da aprendizagem, qualificação das práticas pedagógicas e monitoramento contínuo dos resultados. A estratégia inclui intervenções individualizadas, ampliação da formação docente — inclusive pelo programa Alfabetiza Juntos — e acompanhamento sistemático por escola e turma.

A Secretaria Municipal de Educação de Jaguariúna realizou, na quinta-feira (23/4), a primeira oficina do Projeto Banco +, reunindo professores do Ensino Fundamental I e coordenadores pedagógicos durante HTPC na Escola Municipal Professor Irineu Espedito Ferrari. O encontro marcou o início do projeto, com foco na formação continuada, troca de experiências e aprimoramento das práticas pedagógicas. Segundo a Secretaria, a iniciativa busca fortalecer o ensino e valorizar espaços colaborativos que impactam na qualidade da educação.